Auch in unserer Volksschule teilen sich Kinder unterschiedlicher Herkunft den gleichen Klassenraum. Für unsere Kinder mit Deutsch als Zusatz (DaZ) bedeutet das einerseits besondere Anforderungen, aber andererseits auch enorme Chancen.  

DaZ-Kinder lernen Deutsch als zusätzliche Sprache neben Ihrer Muttersprache und ihrem bestehenden Sprachniveau. Unser aller Ziel ist es, ihnen möglichst früh eine sichere Sprachbasis zu geben, damit sie aktiv am Unterricht teilnehmen, Gespräche führen und komplexe Aufgaben lösen können. 

Als Klassenlehrerinnen und Teamlehrerinnen bemühen wir uns je nach Sprachstandserhebungen zu Beginn des Schuljahres gezielte individuelle Fördermaßnahmen integrativ im Rahmen des Unterrichts anzubieten. 

Eine zusätzliche sprachliche Lernunterstützung bietet unseren DaZ-Kindern jedoch auch, der, je nach Sprachniveau, mehrfach in der Woche stattfindende DaZ – Unterricht in Kleingruppen außerhalb der Klasse.  

Von mir durchdachte und vorbereitete Medien- und Lernmaterialien, die visuelle Hilfen, Bild- und Symbolsprache sowie klare Strukturen nutzen, unterstützen das Verstehen wesentlicher Lerninhalte, wie zum Beispiel die Arbeit am Wortschatz, an grammatikalisch richtige Satzstrukturen und die Sinnerfassung und Zusammenhänge der Lerninhalte in verschiedenen Unterrichtsfächern. Bücher, Lieder und unterschiedlichste Spiele lockern unseren Unterricht stets auf, festigen bereits Erlerntes und bereiten unseren Kindern viel Freude.  

Die Lernfortschritte unserer DaZ -Kinder können sich sehen lassen. 

Wir sagen in diesem Bericht aber auch danke, denn Kinder mit vielfältigen Sprachkompetenzen bereichern unsere Klassengemeinschaften und fördern interkulturelle Kompetenzen. 

Wir möchten, dass jedes Kind, unabhängig von Herkunft oder Sprachstand, die bestmöglichen Chancen erhält. Durch klare Strukturen, unterstützende Lernangebote und eine offene Kommunikation schaffen wir Bildungsräume, in denen auch unsere DaZ-Kinder erfolgreich lernen und sich wohlfühlen können. 

Barbara Olbrich 

(Lehrerin für Kinder mit Deutsch als Zusatz im Schuljahr 2025/2026)