Die Kinder der Mehrstufenklasse hatten heute einen besonders spannenden und praxisnahen Unterrichtstag. Im Sachunterricht beschäftigten sie sich mit dem Thema wirtschaftliches Denken, das fächerübergreifend mit Mathematik und Geometrie verknüpft wurde.
Zu Beginn erhielten alle Kinder ein Startkapital. Mit diesem konnten sie ihre ersten Bauwerke aus geometrischen Formen errichten. Diese Bauwerke wurden anschließend bei der „Bank“ verkauft, um neues Kapital zu erwirtschaften. Mit dem verdienten Geld konnten größere und anspruchsvollere Bauwerke geplant und umgesetzt werden.Im Laufe der Einheit wuchsen nicht nur die Bauwerke, sondern auch die Geldbeträge. Das Rechnen mit immer komplexerem Wechselgeld stellte eine zusätzliche Herausforderung dar und förderte das mathematische Denken der Kinder.
Die Schülerinnen und Schüler waren hochkonzentriert, motiviert und mit großer Begeisterung bei der Sache. Spielerisch lernten sie wichtige Grundlagen zu Einkaufen, Verkaufen, Planen und Rechnen – ein gelungenes Beispiel für lebendigen, handlungsorientierten Unterricht. Ein rundum erfolgreicher Vormittag, der gezeigt hat, wie viel Freude Lernen machen kann!
